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一、產(chǎn)品概述

LGJ-GC04型 公差配合與精度檢測(cè)組合實(shí)訓(xùn)裝置是我公司教學(xué)與科研人員根據(jù)《公差配合與技術(shù)測(cè)量》課程的教學(xué)要求，以及現(xiàn)代企業(yè)對(duì)精度檢測(cè)工程技術(shù)人員的實(shí)際要求，精心設(shè)計(jì)的一套實(shí)際零件精度檢測(cè)組合實(shí)訓(xùn)產(chǎn)品。

本實(shí)訓(xùn)裝置采用臺(tái)式結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，主要由實(shí)訓(xùn)臺(tái)、精密鑄鐵平板、檢測(cè)方箱、徑向/端面跳動(dòng)測(cè)量?jī)x、齒輪徑向跳動(dòng)測(cè)量?jī)x、工量具、被測(cè)零件組成。
本實(shí)訓(xùn)裝置在功能設(shè)計(jì)上由《公差配合尺寸的測(cè)量與檢驗(yàn)》、《形位誤差的測(cè)量與檢驗(yàn)》及《表面粗糙度對(duì)比檢驗(yàn)》三大部分組成，其目的是加深學(xué)員對(duì)誤差及公差基本概念的了解，掌握誤差測(cè)量方法的技能。
本實(shí)訓(xùn)裝置可作為本科高等工科院校和高職高專(zhuān)院校機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)教學(xué)、實(shí)訓(xùn)用器材，也可作為企事業(yè)單位有關(guān)工程技術(shù)人員培訓(xùn)用。
設(shè)備配有低功耗的通訊協(xié)議模塊2套，投標(biāo)文件提供圖片演示功能詳情：
（1）通過(guò)二維碼可下載源程序，包括八種語(yǔ)言可選、一鍵自動(dòng)連接、條形圖顯示、集成導(dǎo)出、輸入到表格、自定義文件、數(shù)據(jù)接收、數(shù)據(jù)處理、二次開(kāi)發(fā)、定位表等功能。
（2）配備對(duì)應(yīng)的RS接口、帶RS sub-9、藍(lán)牙或USB接口的數(shù)據(jù)傳輸線(xiàn)、數(shù)據(jù)接收和統(tǒng)計(jì)分析軟件，具備四種連接可能，防護(hù)等級(jí)可到IP67；
（3）可提供多種解決方案用于測(cè)量數(shù)據(jù)處理。使用有線(xiàn)或無(wú)線(xiàn)數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)，可對(duì)傳輸?shù)接?jì)算機(jī)后的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，存儲(chǔ)或報(bào)告打?。?nbsp;
（4）簡(jiǎn)便的實(shí)時(shí)收集和報(bào)告測(cè)量結(jié)果，測(cè)量數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)分析.控制圖表,測(cè)量數(shù)據(jù)的可追溯性和共享。

二、產(chǎn)品特點(diǎn)

   1、項(xiàng)目實(shí)際化：以真實(shí)零件為檢測(cè)對(duì)象，以實(shí)際量具為檢測(cè)手段；
   2、功能系統(tǒng)化：誤差測(cè)量、合格零件判斷、誤差分析三位一體訓(xùn)練模式；
   3、學(xué)生大眾化：小型組合臺(tái)式訓(xùn)練裝置，兩三人一組，讓盡可能多的學(xué)生獲得充分的訓(xùn)練機(jī)會(huì)；
   4、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化：配套的標(biāo)準(zhǔn)圖紙、指導(dǎo)書(shū)，教和學(xué)都十分方便、教學(xué)效果顯著；
   5、管理便利化：檢測(cè)零件、測(cè)量工具、標(biāo)準(zhǔn)圖紙及指導(dǎo)書(shū)均放在組合臺(tái)訓(xùn)練中，管理十分方便。
6、設(shè)備含多元化遠(yuǎn)程教學(xué)平臺(tái)
（1）該平臺(tái)可在WINDOWS環(huán)境下直接運(yùn)行，也可以通過(guò)手機(jī)掃描二維碼進(jìn)入到系統(tǒng)中。提高使用效果。
（2）教師可進(jìn)入后臺(tái)編輯或上傳更新教學(xué)資料，亦可根據(jù)課堂實(shí)際需要選擇單一產(chǎn)品進(jìn)行二維碼分享。課程可以按專(zhuān)業(yè)、產(chǎn)品等逐級(jí)分類(lèi)提供在線(xiàn)播放功能，響應(yīng)速度迅速，可自主動(dòng)態(tài)調(diào)用后臺(tái)的微課內(nèi)容，采用流媒體技術(shù)，邊下載邊播放。（提供平臺(tái)功能視頻演示）
（3）課程檢索，可自主輸入關(guān)鍵詞對(duì)后臺(tái)目錄進(jìn)行檢索，并在手機(jī)終端呈現(xiàn)搜索結(jié)果，然后點(diǎn)擊播放觀看。（提供平臺(tái)功能視頻演示）
（4）電腦端后采用微課堂V2的成熟性開(kāi)發(fā)平臺(tái)，具有操作穩(wěn)定，系統(tǒng)流暢等特點(diǎn)，并通過(guò)阿里云服務(wù)器進(jìn)行視頻和課件的上傳和下載。管理臺(tái)分為視頻管理、課堂管理、講師管理等7項(xiàng)編輯模式。（提供頁(yè)面截圖加蓋制造商公章）
（5）教師可以自行擴(kuò)展相關(guān)模塊和內(nèi)容，教師可以自主的上傳視頻、課件、講解視頻等內(nèi)容到平臺(tái)內(nèi)響應(yīng)的板塊中。也可以通過(guò)本平臺(tái)達(dá)進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)。（提供上傳視頻及課件視頻演示）
（6）教師可通過(guò)該平臺(tái)的后臺(tái)系統(tǒng)查看學(xué)生的完成情況，學(xué)習(xí)進(jìn)度，實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。（提供頁(yè)面截圖加蓋制造商公章）
7、仿真教學(xué)系統(tǒng)（提供至少4張教學(xué)系統(tǒng)頁(yè)面截圖，否則本項(xiàng)不得分）：
1）采用Unity開(kāi)發(fā)引擎進(jìn)行制作與開(kāi)發(fā)；
2）采用C4D建模引擎對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行建模、渲染，以逼真還原實(shí)物狀態(tài)；
3）內(nèi)嵌整機(jī)3D旋轉(zhuǎn)視圖，以全方位、無(wú)死角展示產(chǎn)品結(jié)構(gòu)；
4）可以實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)齒形、變位齒形的仿真繪制，并可實(shí)現(xiàn)圖形輸出；
5）操作界面包含：
?菜單欄：實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?shí)驗(yàn)儀器及工具、范成原理、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容、使用方法等內(nèi)容；
?文檔顯示區(qū)域：可以完整顯示菜單欄所對(duì)應(yīng)的文字內(nèi)容；
?圖形顯示區(qū)域：俯視圖、側(cè)視圖、標(biāo)尺刻度顯示視圖；
?視圖切換區(qū)域：通過(guò)該區(qū)域按鈕操作、可實(shí)現(xiàn)俯視圖、側(cè)視圖之間的切換；
?操作區(qū)域：包含復(fù)位、左移、右移、按壓、左移并按壓、變位等操作按鈕，并且通過(guò)印章按鈕的相關(guān)操作，可真實(shí)模擬印章的真實(shí)操作場(chǎng)景。
8、配套公差測(cè)量查詢(xún)工具，投標(biāo)文件提供查詢(xún)界面截圖：
可以至少完成：公差等級(jí)查詢(xún)；通過(guò)圖表顯示公差帶情況和極限間隙或極限過(guò)盈數(shù)值；進(jìn)行間隙配合時(shí)軸的基本偏差、孔公差、軸公差等查詢(xún)；

三、實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目

公差配合尺寸的測(cè)量與檢驗(yàn)

形位誤差的測(cè)量與檢驗(yàn)

形位誤差的測(cè)量與檢驗(yàn)

四、技術(shù)參數(shù)